為(wèi)丰富教學(xué)形式，增强教學(xué)的针对性与实效性，2015年春季主體(tǐ)班在教學(xué)上继续采取了现场教學(xué)的形式，提高了學(xué)员的吸收力。

一是突出教學(xué)主题。每个班确定一个贴近學(xué)员所需所用(yòng)教學(xué)主题，比如县处班為(wèi)加快“两带一區(qū)”建设，提升中心城區(qū)首位度；乡镇班為(wèi)推进我市扩权强镇工作；正科(kē)班為(wèi)关于库區(qū)移民(mín)问题；科(kē)技人才班為(wèi)我市现代化农业的发展。

二是注重选点更具代表性。根据确立的教學(xué)主题从全市范围选点，选点既考虑点在全市的影响、又(yòu)考虑点是否具有(yǒu)典型意义，既考虑该点所取得了成绩，又(yòu)考虑点还存在的差距，让看点既有(yǒu)“亮点”又(yòu)有(yǒu)“斑点”，更客观、更真实、更全面。比如“两带一區(qū)”选在青原區(qū)青东線(xiàn)，扩权强镇选在吉州的長(cháng)塘镇，库區(qū)移民(mín)选在吉水水田乡，现代化农业选在井冈山(shān)农业科(kē)技园。學(xué)员在点上有(yǒu)东西可(kě)看，有(yǒu)问题可(kě)问，有(yǒu)经验可(kě)學(xué)。

三是强化组织协调。现场教學(xué)涉及的人多(duō)面广，要协调对象多(duō)，事務(wù)繁杂。严密周全的组织安排，才能(néng)保证教學(xué)活动井然有(yǒu)序。在每堂现场教學(xué)课前，校领导和教務(wù)处、授课老师事前都会到实地踩好点，作预先安排，在此基础上由专人与对方事前协调看点，确定经验介绍人员及活动具體(tǐ)安排，做到整个教學(xué)活动严谨有(yǒu)序。

通过不断探索与完善，将课堂延伸到实地的做法，得到了广大學(xué)员的肯定与好评。